常规活动：我会排排队

活动时间

2014.2.18周二上午（2）

活动内容

常规活动：我会排排队

活 动

目 标

1、乐意主动喝水，养成良好的饮水习惯。

2、有谦让与规则意识，会按次序排队喝水。

3、知道多饮水对身体健康又益

活 动

准 备

幼儿水杯，成水桶，活动场地。自编故事一则

活

动

过

程

一、教师以自编故事引入活动，激发孩子参与活动的兴趣。教师完整讲述故事并进行提问，在故事中渗透主动喝水、多喝水对身体的好处。

二、引导孩子回忆自己喝水时的情景，并在集体中大胆的发表自己的想法。提问：你喜欢喝水吗？喝水的时候，你是怎样做的？

三、创设情景：排队喝水。 游戏：“排队喝水”。要求：1、喝水时请排队。2、注意喝水的量，水杯里不能盛水太满，也不能太少：半杯为宜。3、注意喝水时的安全，水温的感知。4、喝水时保持衣物与地面的干净。

四、活动小结。

    对孩子们喝水时的情况进行小结与评价
 

活 动

反 思

优点：

1、活动中，教师以故事的形式进入到活动中，引导幼儿了解故事中小熊的行为是否正确，并让幼儿知道在生活中应该遵守排队规则。

2、教师引导幼儿进行排队喝水，大部分幼儿都能够自觉排队懂得初步的排队意识。

不足之处：

有个别幼儿在进行排队时，没有做出相应的指导。