第十周 音乐游戏:神奇的土豆周一(一)
2013-10-31 23:23:13
教 学 活 动 表
班 级: 第_十__周
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活动时间 |
2013年10月28号周一下午(一) |
活动内容 |
音乐游戏:神奇的土豆 |
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活 动
目 标 |
初步感受速度和力度,尝试跟着音乐有节奏地进行游戏,有一定的控制能力。 |
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活 动
准 备 |
资源包:CD《热土豆》
煮熟的土豆 |
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活
动
过
程
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1、师幼做律动进入活动室。
2、教师变魔术,激发幼儿游戏兴趣。
(1)请幼儿跟老师一起变魔术:土豆、土豆丝、土豆皮
(2)教师喊口令:土豆、土豆丝、土豆皮,幼儿听口令做动作。
(3)加上节奏念词:土豆土豆丝丝,土豆土豆皮皮,土豆丝,土豆皮,两人一组,边念儿歌边做土豆游戏(面对面,手对手)
3、游戏:神奇的土豆
(1)教师拿土豆示范传递动作并交代规则。
玩法:全体幼儿围成圆圈,听到《热土豆》音乐,第一个幼儿立马尽可能快速传递,不让土豆掉下来,音乐停止时,拿土豆的人跳出圆圈,站在椅子后面拍手,知道剩下最后一个为冠军。
(2)再次播放音乐,注意提醒幼儿注意游戏的规则。
4、教师小结 |
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活 动
反 思 |
准备工作:为了能更好的让孩子们进行掌握活动,教师在事先的准备活动之中,有一定的认识,让孩子们单个的认识儿歌中所会认识的土豆、土豆皮、土豆丝,孩子们掌握的还是比较快乐的。知识经验准备还是比较足的。
在开展活动过程中,因为孩子们有一定的经验,所以在进行念儿歌的同时,大部分的孩子们都能积极大胆的跟着一起进行,并尝试边念儿歌边动手,但是不部分的是只做动作的比较多一些,不能口手对应。
在进行音乐的融入时,孩子们有点忙不赢,难度大大的加大了,音乐速度控制不了,孩子们的动作也有一定的混乱,不知道该怎么配合的上音乐了。教师在这个环节之中,多次进行了锻炼,经过几次的游戏下来,还是有了一定的进步的。 | |
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