14、3、28（周五）下午1 体育游戏：会变的水

活动目标

1.体验扮演“水”，进行各种指令游戏的快乐。

2.能够听信号变速走、跑。

活动准备

场地上画直径为1米的圆若干。

活动过程

1.幼儿扮演“水”，自由进行游戏热身。

2.幼儿了解游戏规则及玩法。

游戏玩法：幼儿扮“水”四散站在场地周围。游戏开始，教师发出口令，当说出“结冰了”时，幼儿几人手拉手蹲在圆圈上，表示水成固态；当教师说“融化了”时，幼儿可以四散地走，或做游泳的动作，也可慢跑，表示水呈液态；当教师说“蒸发了”幼儿可四散地跑，表示水呈气态。教师不断变换信号口令，幼儿按信号做快走、慢走、快跑、慢跑或停止等动作。

游戏规则：幼儿必须按照信号指令进行游戏，反之则停止游戏一次。

3.幼儿进行游戏1次，教师视情指导。

指导要点：观察幼儿对游戏规则的掌握情况，适情指导。

4.教师请一名幼儿交流游戏的过程。

    提问：谁来说一说你刚刚是怎么玩的？

5.教师结合幼儿游戏的过程进行评价。

6.教师再次带领幼儿进行游戏2-3次，待幼儿熟悉游戏后，教师可让幼儿说信号口令。