2013、4、23（周二）上午（1）体育活动：聪明的小鸟

活动时间

2013、4、23（周二）上午（1）

活动内容

体育活动：聪明的小鸟

活 动

目 标

1.喜欢模仿小鸟，能遵守规则和同伴一起游戏  
2.能自我控制肢体动作，有一定的协调性  

3.学习摆臂跳起，能从距地面15——30厘米的高处往下轻跳落地

活 动

准 备

平衡木、幼儿人手一张椅子 

活

动

过

程

1.教师和幼儿一起模仿小鸟听音乐边做动作  

（1）教师交待角色：老师做小鸟妈妈，小朋友做小鸟  
（2）听音乐做小鸟起床，伸伸脖子，抖动羽毛，原地上下飞翔，满地飞的动作。  

2.教师引导幼儿学习从上往下跳。  

（1）教师：小鸟已经长大了，会飞了。  
 这些椅子和平衡凳是各种小树，先一起飞上小树，还要能从小树上飞下来。你们去试一试看。  

（2）教师请个别示范正确的跳法：两腿弯曲手臂摆后，起跳向前，落地时两腿要弯曲。  
（3）幼儿练习，教师隔离胆小的幼儿勇敢地跳下，并指导跳的动作。  
3、幼儿玩游戏：狐狸来了。  

（1）教师交待游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。  
     教师：小鸟最喜欢和鸟妈妈一起到森林里学习飞翔，他们一会上一会下，玩得特别开心。森林里，还住着一只狡猾的狐狸，这会啊，他正在散步呢，“咕噜咕噜……呀，狐狸的肚子都饿得咕咕叫了。这时，他看到了正在森林里和妈妈玩耍的小鸟……  
    教师：狐狸马上就要抓到小鸟了，怎么办呢？小朋友想想办法。小鸟有一个特别的本领，是狐狸不会的，那是什么呢？  
    教师：当狐狸跑来的时候，请小鸟快快的飞到小树上，这样小鸟就安全啦！  
4、总结分享。

活动结束

活 动

反 思

活动优点：

1、难点前置，把新动作放在热身运动中一并进行练习。

2、活动中的指导较为到位，及时指出幼儿游戏时存在的问题，为后面活动的开展做好铺垫。

3、活动中时刻注意幼儿的安全问题。

活动不足：

1、因检查六一节目的排练情况中途停止了活动的开展。

2、对于新动作的新授应该把动作讲解的更加具体。