2013、4、2（周二）上午（1）语言、健康：摇到外婆家

活动时间

2013、4、2（周二）上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1、能欣赏、理解童谣，初步感受与外婆呢的亲密情感。

2、能大胆、大方地与同伴一起朗诵童谣。

3、能较协调地做好拉扯的动作。

活 动

准 备

1、通过故事帮助幼儿了解什么是团子、糕。

2、教学挂图《要到外婆桥》；教学CD《摇到外婆桥》。

活

动

过

程

1、教师请幼儿说说自己的外婆或是其他长辈，引导幼儿体验亲情。

---提问：你的外婆喜欢你吗？她是怎样疼爱你的？

2、幼儿学习童谣《摇到外婆桥》。

---教师出示挂图，引导幼儿观察理解并提问：图片上有谁？在做什么？

---教师朗读童谣，幼儿欣赏。

---教师运用童谣中的句子进行提问，帮助幼儿理解儿歌内容。如：摇啊摇，摇到哪里去呢？

---幼儿跟着教师朗读童谣，注意分清“糖”、“果”、“团子”的发音。

3、出示阅读材料《摇到外婆桥》，幼儿边看图边跟教师朗读。

4、游戏：摇啊摇

---玩法：幼儿两两一组，面对面的坐在地板上并拉紧双手，随着童谣《摇到外婆桥》做前后摇摆的拉扯动作。

活 动

反 思

活动优点：

1、活动中幼儿能大胆、大方的朗读儿歌，对于个别胆怯的幼儿教师能给与及时的鼓励。

2、在游戏：摇啊摇的过程里幼儿能按照活动目标中的较为协调的做摇摆的动作。

3、分组游戏时，让等待的幼儿给游戏的小朋友念儿歌有效地避免其他幼儿的消极等待。

活动不足：

1、游戏时个别幼儿的安全意识不高，手摇摆的幅度过大容易打到其他幼儿，教师应及时提醒。