2013、3、27（周三）下午（1）音乐游戏：妈妈和乖乖

活动时间

 2013、3、27（周三）下午（1）

活动内容

音乐游戏：妈妈和乖乖

活 动

目 标

活 动

准 备

1.幼儿会唱歌曲《妈妈和乖乖》。

2.资源包材料：教学CD《妈妈和乖乖》。

活

动

过

程

1.师幼随伴奏演唱歌曲进入活动室。

2.教师交待游戏玩法和规则。

玩法：幼儿分成两组，一组幼儿扮演袋鼠妈妈，双手握在胸前围成一个圈做“育儿袋”，其他幼儿做袋鼠乖乖，且袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多1—2个。音乐开始，袋鼠乖乖边唱歌边自由地学袋鼠跳。当唱到“相亲相爱”时，每个袋鼠乖乖找一个袋鼠妈妈抱在一起，并做相亲相爱的动作。没找到袋鼠妈妈的乖乖停止游戏一次，再次减少1—2个袋鼠妈妈，继续进行游戏。

规则：当唱到“相亲相爱”时，每个袋鼠乖乖找一个袋鼠妈妈抱在一起，并做相亲相爱的动作；没找到袋鼠妈妈的乖乖停止游戏一次。

3.幼儿游戏，教师鼓励幼儿与同伴创造性地表现“相亲相爱”的情景。

活 动

反 思

活动优点：

1、材料准备丰富、运用也恰到好处，其中图片材的出示最为适宜。

2、示范到位，先有教师亲自示范，其次请个别幼儿单独示范，让幼儿更加清楚和了解游戏的玩法。

活动的不足：

1、活动中教师的语气语调过于平淡，可适当的调整或是加入一些适当的表情、动作等。

2、在角色扮演中教师应事先让幼儿想好自己想扮演的角色以便防治后边孩子出现“我的妈妈是谁啊”或是“我当什么呀老师”等类似的情况。