13、2、28（周四）上午2游戏活动《排排队》

活动时间

2013、2、28（周四）上午2

活动内容

游戏活动：排排队

活 动

目 标

1、体验大家一起玩玩具的愉悦心情。

2、与同伴友好的进行游戏。

3、知道要拿别人玩具时要征求别人的意见。

活 动

准 备

各类玩具

活

动

过

程

1、交流介绍:

   幼儿介绍自己喜欢的玩具,边介绍边示范玩。

   幼儿尝试经不同的玩具归类,如智力玩具、拼插玩具等。

   2、交换玩耍:

   幼儿自由玩耍,交流玩耍的情况:“你们在玩玩具时有什么问题吗?”

   教师随机让幼儿讨论:“想玩别人的玩具,应该怎么办?”

   交流一些借玩具的礼貌用语。

“请借给我玩下好吗？”“可以让我玩一玩吗？”

   师生小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌,征得对方的同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。

   幼儿多次交换玩具,大家一起玩。

   表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。

活 动

反 思

活动优点：

1、整堂活动中孩子参与的积极性很高，也基本能主动用礼貌用语跟小朋友沟通。

2、孩子的分享意识在活动中有很明显的体现。

活动不足：

活动中孩子的常规有待加强。