13、3、8（周五）下午1智力游戏《猜动物》

活动时间

2013、3、8周五下午1

活动内容

智力游戏：猜动物

活 动

目 标

1.乐于参与猜动物的游戏，体验大胆猜测的快乐。

2.能根据教师的描述，大胆地猜测动物。

3.初步了解动物的外形特征，并能用简单的言语表述。

活 动

准 备

动物图片若干

活

动

过

程

 1.以猜谜语导入活动。

   师：今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜这个谜语说的是什么？耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）

2.教师出示动物图片，引导幼儿猜测所描述的动物名称。

（1） 出示一张动物图片，教师描述其特征，幼儿猜测。

（2） 教师做动作，引导幼儿猜测动物的名称。

（3） 个别幼儿描述动物特征，让幼儿猜测动物名称。

3.教师小结，结束活动。

     师：小动物是我们的好朋友，我们应该保护他们、爱他们。

 1.以猜谜语导入活动。

   师：今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜这个谜语说的是什么？耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）

2.教师出示动物图片，引导幼儿猜测所描述的动物名称。

（1） 出示一张动物图片，教师描述其特征，幼儿猜测。

（2） 教师做动作，引导幼儿猜测动物的名称。

（3） 个别幼儿描述动物特征，让幼儿猜测动物名称。

3.教师小结，结束活动。

     师：小动物是我们的好朋友，我们应该保护他们、爱他们。

活 动

反 思