13、3、6（周三）下午1音乐游戏《袋鼠妈妈》

活动时间

2013、3、6（周三）下午1

活动内容

音乐游戏：袋鼠妈妈

活 动

目 标

1.积极投入的扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演。　　

2.学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳。 　　

3.启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉。

活 动

准 备

歌曲磁带、毛绒玩具

活

动

过

程

（1）师：你们看今天谁来到我们小班做客了？（袋鼠）　　咦！他的宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）　　

（2）今天小袋鼠要邀请你们玩一个袋鼠妈妈的游戏，你们想玩吗？想玩的话，我们一起来学学游戏咒语吧，学会了，我们就来玩！　

(3)师幼齐唱歌曲“袋鼠妈妈”，熟悉歌曲。　

2.教师交代游戏规则，进行游戏。　　

（1）师：“袋鼠妈妈和它的乖乖在一起好幸福哟，老师也想来做一次袋鼠妈妈，可是谁来做我的乖乖呢？”　　

（2）规则：学习小袋鼠的方法跳跃，在歌词“相亲相爱”处做一亲密动作表示乖乖对妈妈的爱。　

（3）师幼玩游戏。

（4）幼儿自主玩游戏。

 3.教师小结，结束活动。　

活 动

反 思

活动有点：

1、《袋鼠妈妈》在小班是耳熟能详的歌，所以在活动开展时孩子们都能积极的积极投入到扮演袋鼠妈妈的角色中去。

2、教师的教态较好，语言亲切、较为简练。

3、活动目标的达成，孩子们已经基本掌握蹦跳步，并能随音乐的节奏进行跳跃。

活动不足：

1、教师在活动中规则未能交代清楚，导致活动有些混乱。

2、目标中“启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉”教师的引导不够。