13、3、4周一（下午）1智力游戏《请你照我这样做》

活动时间

2013、3、8（周五）下午1

活动内容

智力游戏：猜动物

活 动

目 标

活 动

准 备

动物图片若干

活

动

过

程

    （2）教师做动作，引导幼儿猜测动物的名称。
    （3） 个别幼儿描述动物特征，让幼儿猜测动物名称。
    3.教师小结，结束活动。
     师：小动物是我们的好朋友，我们应该保护他们、爱他们。

活 动

反 思

活动优点：

1.整堂活动孩子的参与度很高、兴趣也十分浓烈，绝大多数孩子都能进行大胆的猜测，基本上达到了目标的第一点要求。

2.教师在活动过程中能积极的引导，鼓励孩子大胆表达，注意孩子语言能力的培养。

3.活动过后能及时的进行总结，有利于帮助孩子树立爱护小动物的意识。

活动不足：

1.教师在用动作引导幼儿猜谜的时候动作可更夸张，注意动作的准确性。

2.注意图片的出示的方法，如可采用遮掩法，并不完全把动物的形象直接出示在幼儿面前，而是引导其大胆的猜测，既能吸引孩子的注意力，又能激发幼儿的想象力。