2013、6、11周日二上午1 科学区：长长的礼物

活动时间

2013、6、11 周二 上午 1

活动内容

科学区：长长的礼物

活 动

目 标

巩固对长短的认识，尝试用连线的方式进行区分。

活 动

准 备

资源包材料：操作卡《长长的礼物》。

活

动

过

程

1.教师交代操作任务：兔妈妈给兔子兄弟准备了两份生日礼物，长长的礼物是给哥哥的，短短的礼物是给弟弟的。等会选择科学区的小朋友，帮兔妈妈把礼物分一分吧。

2.幼儿进区操作，教师巡回观察、指导，重点关注幼儿将同类的两件物品进行长短比较，可提问：两根彩带，哪根长一些，要放在哪个盒子里呢？

3.幼儿相互交流、检验。

4.教师评价、小结，结束活动。

活 动

反 思

活动优点：

1、事先引导幼儿回顾已有的生活经验，在生活中间见过哪些长长的东西。哪些短短的东西？

2、材料的投放恰到好处，扭扭棒的投放符合小班孩子的年龄特点及手指肌肉发展的基本规律。

3、充分尊重孩子的意愿让幼儿自主选材及选择合作伙伴。

活动不足：

活动过后教师应进行及时的点评，引导幼儿集体欣赏或是同伴之间相互欣赏。