2013、6、10周一 下午1 建构区：拼摆汽车

活动时间

 2013、6、10周一 下午1

活动内容

建构区：拼摆汽车

活 动

目 标

大胆想象，自主选择合适的图形卡片拼摆汽车。

活 动

准 备

1.资源包材料：图形卡。

2.在建构区内张贴汽车图片以及图形卡拼摆出的汽车图片。

活

动

过

程

1.教师交代建构区活动内容。

（1）自主观察活动区内的图片，了解汽车的基本结构。

（2）观察图形卡，思考如何利用图片拼摆汽车。

2.幼儿进区，自主进行建构。

教师巡回观察时，可提问：汽车由哪些部分组成的？你用了一些什么图形来拼汽车呢？这是汽车的什么？汽车的轮胎你用了什么图形？

3.相互欣赏、评价，收拾材料，结束活动。

教师可提问：你拼出了什么样的汽车？是怎么拼的？

活 动

反 思

活动优点：

1、事先引导幼儿回顾已有的生活经验，如你看到的汽车是什么样子的？你想拼一辆什么样子的汽车？为幼儿拼摆汽车奠定了基础。

2、材料的投放恰到好处，符合小班孩子的年龄特点及手指肌肉发展的基本规律。

3、充分尊重孩子的意愿让幼儿自主选材及选择合作伙伴。

活动不足：

1、教师事先应拼摆出几个成品汽车或半成品汽车，让幼儿有据可看。

2、活动过后教师应进行及时的点评，引导幼儿集体欣赏或是同伴之间相互欣赏。