2013、6、4周二 上午2 大型主题建构游戏：桥

活动时间

2013、6、5 周二 上午2

活动内容

活 动

目 标

有初步的合作意识，并能利用大型积木、积塑进行拼接、垒高、拼插，创造性地搭建不同的桥。

活 动

准 备

1.幼儿已观察过桥。

2.大型积木、积塑；多种不同造型桥的图片。

活

动

过

程

1.回忆见过的桥，并观察图片，为搭建做准备。

教师可提问：你见过什么样的桥？图片上的桥是什么样的？

2.观察搭建材料，初步构想搭建方法。

教师可提问：你想用什么材料搭桥呢？你准备怎么搭？如果请你和朋友一起搭桥，你们会怎么搭呢？

3.幼儿自主选择材料，搭建不同的桥。

教师巡回观察、指导，可根据不同的幼儿进行个别提问，如：你的桥怎么样才会更牢固呢？你的桥可以更高点吗？你可以和小朋友一起合作搭桥吗？

4.展示欣赏，评价小结，并收拾材料。

教师可提问：你最喜欢谁搭的桥？请鼓励与同伴合作搭建的幼儿。

活 动

反 思

活动优点：

1、教师事先引导幼儿回忆已有的生活经验，引发孩子的讨论，激发他们搭建桥的欲望。

2、事先寻找桥的相关图片，给与孩子们以想象的基础和空间。

3、等到孩子的成品慢慢出现后教师进行及时的点评与鼓励。

活动不足：

1、在活动中女孩子的合作意识明显比男生强，下次再开展类似的活动时教师可进行适当的人员分配，如女孩跟男孩一起合作，让他们渐渐学会合作。

2、幼儿所搭的桥形状较多，但忽视了桥的安全性，教师没有进行及时的强调和梳理幼儿的生活经验。