2013、9、25（周三）下午（1）建构游戏：我爱我家

活动时间

2013、9、25（周三）下午（1）

活动内容

建构游戏：我爱我家

活 动

目 标

 1.与同伴共同用建构玩具、纸盒搭建家和家中的物品，体验合作游戏的快乐。

2.大胆想象，并尝试运用围合、连接、加高、组合的方法进行搭建。

3.能大胆、清晰的向同伴介绍自己的作品。

活 动

准 备

1.活动前，收集各类纸盒、纸箱，以及家中摆设的照片，并将照片布置在活动区。

2.建构积木；各类纸盒、纸箱；小型积塑。

活

动

过

程

1.自由观看布置在活动区的照片，引出游戏主题。

提问：家里都有什么？是什么样子的？

2.出示搭建材料。引导幼儿讨论搭建方法。

提问：看看今天我们都准备了什么材料来搭建我们的家？你想用什么材料搭建家里的什么地方？怎么搭建？

3.幼儿自由分组，自主选择游戏材料。

6名幼儿一组，先商量好怎么搭建，每个人搭建什么，然后选择相应的材料共同游戏。

4.幼儿游戏，教师观察、指导。

指导要点：幼儿的合作情况；运用围合、连接、加高、组合等方法的搭建情况。

5.展示与评价。

（1）各组幼儿各自围坐在搭建作品的旁边，派出代表进行介绍。

提问：你们这组搭建的“家”是什么样的？用了哪些材料？你们是怎么合作的？

（2）教师鼓励幼儿进行互评，并提出下一次建构的要求。

提问：你最喜欢哪组搭建的家？为什么？

6.共同收拾活动场地，整理区域。

活 动

反 思

活动情况：

此次建构活动较上一次幼儿的表现情况有了明显的进步，其中包括：

1、合作意识进一步提高，基本已无个别幼儿独自游戏的现象；

2、搭建的作品形式多样化，房间内甚至出现了沙发、台灯、鸟窝等等；

3、大部分幼儿也能自觉遵守游戏规则，活动过后也能及时对建构材料进行收整。

活动建议：

教师在组织幼儿观察及评价同伴作品时应该及时强调倾听要求，引导幼儿有意识的倾听同伴语言中的有效信息。