科学、健康：有趣的滑板

活动时间

2013.9.27

周五上午（1）

活动内容

科学、健康：有趣的滑板

活 动

目 标

1.在活动中感受玩滑板带来的乐趣。

2.大胆探索滑板的新玩法，有初步的任务意识。

3.掌握单脚滑行的技巧，能够协调的行进。

活 动

准 备

滑板若干个；苹果、桔子、西瓜、香蕉、水果图片分成数量相等的4筐、空筐4个、水果标签、欢快的音乐（教师自备）

活

动

过

程

1.教师组织幼儿游戏：我是快乐的小蚂蚁，进行热身运动。

教师播放音乐，幼儿俯卧在滑板上，跟着音乐节奏，用四肢的力量移动滑板。模拟“快乐的小蚂蚁”滑行进入场地。

2.幼儿自主探索滑板的多种玩法，学习单脚滑行的动作要领。

（1）幼儿探索滑板新玩法，教师巡回观察。

提问：想一想，我们可以把滑板当成什么？可以怎样玩？

    （2）请部分幼儿介绍玩滑板的新方法，幼儿分散练习。

（3）教师讲解并示范，幼儿学习、练习单脚滑行的动作要领。

动作要领：单脚踩在滑板板面的中心位置，另一只脚踩在地面。滑行时，由着地的脚蹬地，促使身体前行，略微前倾。

3.教师引导幼儿开展游戏：运水果，幼儿练习单脚滑行。

（1）教师布置游戏场地，交代游戏的玩法和规则。

教师将幼儿分成人数相同的4组，并交代任务：帮助小熊水果商店运输一批水果。

玩法：以接力的方式，从起点位置开始滑行。每组负责运一种水果放到相对应的水果筐里，先运完的一组为胜。

规则：每次只运一个水果；运水果的时候必须用单脚滑行滑板的方式行进。

（3）幼儿游戏，教师巡回指导。

指导要点：引导幼儿遵守游戏规则，以接力的方式，轮流用单脚滑行的方式运输水果。

（4）师幼共同小结，交流游戏感受。

提问：你用了多少个水果？在完成的时候，心情怎么样？怎样才能又快又好的用单脚滑行？

    4.播放音乐，引导幼儿帮助同伴进行身体放松，结束活动。

跟着音乐帮助同伴锤锤背，揉揉肩。收拾器材，结束活动。

活 动

反 思

    1、孩子们都喜欢参与滑板的活动，在集体活动中体验了活动的乐趣

    2、幼儿反应能力有所提高，孩子们都很喜欢扮演农民的角色利用滑板来运水果，增加了活动的趣味性。

    3、所有孩子知道在一定的活动规则并能够较好的遵守。

不足的地方：

   在接力的时候还有个别年龄较小的孩子还不能很快的反应过来，在今后的活动中需要个别的加强练习。