音乐游戏：找朋友

活动时间

2013.9.17

周二下午

活动内容

音乐游戏：找朋友

活 动

目 标

1.体验和好朋友一起生活与游戏的快乐。

   2.能主动找到不同的朋友游戏，并遵守游戏规则。

   3.能快速的说出朋友的名字，并自己喜欢的方式表达自己对朋友的喜欢。

活 动

准 备

音乐

活

动

过

程

 一．谈话的形式导入活动，激发孩子参与游戏的兴趣。

1.喜欢自己的好朋友，体验一起生活一起游戏的快乐。

2.根据音乐边唱边游戏：找朋友，并能说出好朋友的名字。

    二.游戏增加难度

1.分组游戏

（1）让幼儿自由组合分为六组围圈。

（2）每组选一幼儿做蒙面人，再选一幼儿做蒙面人的朋友。

（3）蒙面人带上眼罩，站在中间大家一起念儿歌。（我是你的好朋友，猜猜我是谁？）

    （4）蒙面人的朋友叫蒙面人的名字，其他幼儿从一数到三，蒙面人要讲出自己朋友是谁。

    （5）如果蒙面人猜不出朋友的名字，要再做蒙面人，猜对了，可换人做蒙面人。

    3.师强调游戏规则：

    （1）做蒙面人要戴好眼罩。

    （2）蒙面人猜朋友时，其他幼儿不能出声。

4.幼儿游戏，师巡视，提醒幼儿遵守规则。

三.说说找到好朋友或成为他人的好朋友的感受。
 

活 动

反 思

优点：

 1、该游戏孩子们比较熟悉，班级小伙伴也相互之间有固定的朋友，因此在游戏的时候，孩子们能按照游戏规则，听歌曲进行游戏。

2、在经过几次游戏后，我和孩子们又一起将游戏进行了进一步的玩法，我们进行了丢手绢的游戏，孩子们特别感兴趣，能积极的参与到游戏中进行游戏。而且，也能在“惩罚”中大胆接受，进行表演。

不足：

   游戏时，教师还应对鼓励内向的孩子大胆的进行表现