2013、10、16（周三）下午（1）探索区：排序

活动时间

2013、10、16（周三）下午（1）

活动内容

活 动

目 标

 1.乐意参与排序操作活动，体验发现的乐趣。

 2.能仔细观察、认真比较，对操作物进行大小、长短的排序。

活 动

准 备

 粗细、长短不一吸管若干。

活

动

过

程

1.教师出示长短、粗细不一的吸管，引导幼儿给吸管排序。

提问：他们是一样的吗？哪里不一样？请你给这些吸管排排队。

2.教师介绍材料，交代要求。

指导要点：引导幼儿用吸管来进行粗细、长短的排序，（由粗到细、由细到粗）排好后能根据自己的排列与同伴交流，说一说。

教师可用相机记录幼儿的排序作品。

3.师幼共同收拾材料，展示幼儿排序作品，引导幼儿交流自己的操作结果。

提问：你刚刚是用怎样的方法排序的？

活 动

反 思

活动优点：

1、进行比较全面的总结，对活动内容及幼儿在整个活动中的表现进行总结，在培养幼儿良好的纪律习惯方面的意识有所加强。

2、活动材料准备叫为充分，达到了人手一份。在活动中我使用彩色粗线条，另外还借助了积木及桌椅。活动材料基本达到人手一份。

3、活动目标的完成情况较好，幼儿能积极的参与排序的活动，在活动中能仔细观察、认真比较，对操作物进行大小、长短的排序。