分享阅读《植物的叶子》（一）
2013-10-24 17:24:40
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第__9_周
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活动时间 |
2013.10.21
周一上午（1） |
活动内容 |
分享阅读《植物的叶子》（一） |
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活 动
目 标 |
1.喜欢阅读，对科谱类读本感兴趣。
2.初步理解读本所说明的关于植物叶子的知识，知道叶子有很多种类。
3.初步感知、利用图标辅助，理解文本的说明方法。 |
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活 动
准 备 |
大书 |
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活
动
过
程
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1、教师出示各种收集的叶子，激发幼儿活动的兴趣
问：我手上拿的什么？它是什么颜色的？什么形状的！
2、阅读读本
（1）（封面）介绍读本的名称
问：请你猜猜图画上面会有什么呢？
（2）第一页：这里有什么叶子？他们是什么形状的？树叶和草的叶子有什么不同！
（3）逐一出示图画内容，让幼儿进行观察发现！
（4）引导幼儿学习句式：“有的叶子像**”
3、完整的将文本进行朗读
4、总结分享（叶子的形状、颜色、功用等来总结） |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
1、该读本是科普类的，知识性比较强，活动前教师准备了实物—叶子，通过实物的观察帮助孩子知道，叶子的形状各不一样，在迁移到读本中了解更多相关的知识。
2、在活动中教师引导孩子一边观察读本，读本中形状的认识对于孩子来说已近更有一定的了解，所以孩子在看到后能准确的说出来。教师也用了读本中的句式帮助孩子进行运用。
活动建议：
活动延伸环节 教师如果能准备一些影像资料帮助孩子了解更加广阔的知识 | |
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