2013、12、30（周一）上午（2）健康、社会：小乌龟搬家

活动时间

2013、12、30（周一）上午（2）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1.教师以角色扮演的形式导入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
（1）幼儿扮演小乌龟，导入活动。
今天太阳出来了，小乌龟也出来晒晒太阳吧！
（2）教师播放轻快的音乐，并引导幼儿做模仿操：头部—上肢—转体—下蹲—腹背—下肢—整理。
2.出示钻圈，引导幼儿探索侧面钻的方法。
（1）情景导入，幼儿自由练习钻过钻圈，感受游戏的快乐。
小乌龟们，山洞越来越小了。看，现在这样的山洞，我们要怎么样才能出去呢？”
（2）幼儿自由练习钻圈，教师巡回观察。
（3）请部分幼儿示范钻的方法及动作，
提问：他是怎么样过去的？为什么没碰到墙壁？（引出侧面钻）这样是最好的方法吗？我也来试试（正面钻）。呀！被卡住了！怎么办？
（4）教师示范讲解侧面钻的动作要领。
    钻洞时要屈膝、侧弯腰，一只脚和头先钻过洞，然后身体和另一只脚从洞里钻出来。
（5）幼儿自由练习侧面钻动作，教师巡回观察、指导。
3.游戏：小乌龟搬家，巩固练习侧身钻动作。
（1）教师引导幼儿观察场地，并讲解游戏玩法及规则：
小乌龟先钻过“山洞”，爬过“草地”，将“家具”搬回新家，然后从右侧跑回到队伍的最后。当一只小乌龟钻过第二个山洞时，第二只小乌龟才可以钻，直到最后一个跑回，哪队小乌龟先搬完为胜。
（2）幼儿尝试游戏1—2次，体验合作游戏的快乐，教师对遵守游戏的情况进行评价。
（3）幼儿分组比赛2—3次，帮助幼儿讨论合作的方法，并鼓励幼儿相互学习。
提问：哪组赢得了比赛？为什么他们会赢？

活 动

反 思