智力游戏《智力总动员》

活动时间

2013.12.26

周四下午

活动内容

智力游戏《智力总动员》

活 动

目 标

活 动

准 备

 各种能发出声音的物品以及老师对各种常见物品的描述

活

动

过

程

（1）游戏名称：看谁猜得快？

（2）游戏玩法：教师向幼儿描述物品的外部特征或者是主要功能等，幼儿根据教师的言语描述来进行猜测。

（3）游戏规则：幼儿必须安静的听完老师的描述后举手回答。

2、教师组织幼儿游戏4——5次。

3、教师组织幼儿分成2组进行抢答。提醒幼儿注意游戏规则，按游戏规则进行游戏。
4、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

优点：

   1、孩子们对听这个游戏很感兴趣，能够根据声音猜出教师描叙的是什么物品，想象力得到了提高。

   2、游戏由易到难，孩子们能根据不同的玩法进行游戏，喜欢挑战，对猜测与寻找游戏表现出浓厚的兴趣。

    3、游戏中教师能鼓励孩子们和老师、小伙伴们共同体验游戏的快乐。通过游戏主动很好的进行了师生互动和生生互动。

不足：

  个别孩子在猜谜的时候不能够很好的等待，有随意插嘴的现象，孩子的学习习惯养成还要加强。