复习读本

活动时间

2013.12.23

周一上午（1）

活动内容

复习读本

活 动

目 标

活 动

准 备

《谁会飞？》、《捉迷藏》、《我们爱运动》大书

活

动

过

程

活 动

反 思

优点：

    1、活动前，教师能鼓励孩子根据读本回顾内容，根据孩子们的喜好选择孩子们喜欢的读本进行阅读。

    2、在故事导入活动中，孩子们对读本《谁会飞》《捉迷藏》《我们爱运动》印象深刻，孩子们能完整的讲述出故事内容，主动与同伴一起分享。

    3、教师能及时鼓励孩子们根据自己的想法表现读本内容，结合孩子们的生活情境，教师主动与同伴分享了两个读本中要表达的核心内容，如：生活中需要考虑同班的感受。并结合圣诞元旦节对礼物的理解。

    4、欣赏完大书后，教师能尊重孩子们的意愿，请孩子们自愿选择自己喜欢的看的小书进行阅读。

不足：

   孩子在点读的时候可以更加带着情感来朗读，对读本有更深刻的理解。