2013、12、16（周一）下午（1）区域活动

活动时间

2013、12、16（周一）下午（1）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

区域游戏的设置与环境创设

活

动

过

程

1.教师通过提问导入活动，激发幼儿的兴趣。
　　　提问：在我们的区域中你知道有哪些游戏？这个游戏是怎么玩的？
2.教师向幼儿交代游戏的要求。
　　　（1）选择自己想完成的游戏以及合作伙伴。
　　　（2）如果这个区域游戏玩完了，你可以去玩别的游戏。
　　　（3）你在换别的区域游戏的时候请先收整好自己刚刚完成的游戏材料。
3.幼儿自主选择区域游戏进行活动，教师巡回指导。
4.师幼共同交流，结束活动。

活 动

反 思

活动情况：

     在自选区域游戏中，娃娃家的幼儿人数居多，美工区、表演区等相对人数较少，各区域活动总体来说开展不错，一个是幼儿的参与率达到百分百，另一个是幼儿在活动中的表现。如：在娃娃家的区域中幼儿偏好做饭，且大多为集体合作完成，在教师的指导下进行角色扮演：给宝宝喂饭。

活动建议：

    1、用抽签或其他方式引导幼儿学会合理分配各区域人数，保证每个幼儿都能合理的参与进来。

   2、美工区中的安全教育很重要，尤其是剪刀的使用。