2013、12、4（周三）下午（1）体育游戏：苹果、生梨

活动时间

2013、12、4（周三）下午（1）

活动内容

体育游戏：苹果、生梨

活 动

目 标

1.体验与同伴共同游戏所带来的快乐。

2.能动作灵敏地边念儿歌边有序的钻。

活 动

准 备

较为宽敞的一个场地

活

动

过

程

1.带领幼儿热身，重点锻炼幼儿的下肢动作。

2.教师交代游戏玩法和规则。

玩法：游戏人数不限。推选两名幼儿扮成“生梨”或“苹果”，并用两手架起搭成“山洞”。其余幼儿成一路纵队依次钻过并念儿歌，当念到“啥”时，“生梨”、“苹果”将手放下，问套住者：“你要吃啥?”被套住的幼儿自选“苹果”或“生梨”，并站在旁边，全部幼儿套完后，“生梨”、“苹果”请自选者分别排在自己的后边，最后看谁的身后站的人多为胜者。

规则：当听到最后一句儿歌时，不能故意躲避或者不钻。

2.幼儿互换角色反复游戏。

3.教师评价及与幼儿思考创新玩法，加深难度。
    附：儿歌

苹果、生梨
苹果熟了，生梨熟了，
大家来呀，快点来呀，
苹果、生梨，你要吃啥?

活 动

反 思

活动情况：

    由于特殊原因本次活动我们选在教室进行，由于场地的限制、游戏规则跟要求的交待不及时，在活动中幼儿存在着不钻、躲避的情况，导致个别个别幼儿起“争执”也存在着一些安全隐患，但整体来说幼儿的能力还是不错的，除了本身在对规则的理解及遵守方面有一定的进步外还能够及时的要求或提醒同伴遵守游戏规则。

1、场地的选择不够科学、合理。

2、在每个游戏开展前教师要先交待游戏规则和玩法，如若出现个别不能不能遵守的情况教师可以视情况停止游戏一次。

3、提高游戏难度或趣味性，如：纵队上的幼儿在选择生梨或苹果对时，可以要求生梨或苹果队的队员给一个让纵队上的幼儿选择自己队的理由（可以是：说一句好听的话、逗她开心、唱歌、做动作等等）

4、活动过后的点评不到位。