2013、12、3（周二）上午（2）安全教育：危险的事情我不做

活动时间

2013、12、3（周二）上午（2）

活动内容

活 动

目 标

1、能够积极地参与活动，知道安全第一

2、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。 

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家

活 动

准 备

各种危险地图片

活

动

过

程

一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 
1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼） 
2）引导幼儿与小熊维尼打招呼

3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸批评了（我也这样想） 
4）我们来听听到底发生了什么事？ 
二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。 
1、听故事，理解故事内容 
1）师：它怎么会受伤的？

2）师：你们受伤过的？能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？（请幼儿详细描述自己受伤的过程）师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 
3）教师总结：（对着维尼说：）你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。

一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣 
1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊维尼） 
2）引导幼儿与小熊维尼打招呼

3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺负了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸批评了（我也这样想） 
4）我们来听听到底发生了什么事？ 
二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。 
1、听故事，理解故事内容 
1）师：它怎么会受伤的？

2）师：你们受伤过的？能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？（请幼儿详细描述自己受伤的过程）师：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 
3）教师总结：（对着维尼说：）你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。

活 动

反 思

活动情况;

    用小熊维尼受伤的情景进行导入，引起幼儿的谈话兴趣。在教师的引导下幼儿能尝试总结出小熊维尼受伤的原因后，教师及时引导：“知道小熊受伤的原因后，你最想对他说一句什么话？”迁移幼儿经验：玩的时候我们一定要注意保护好自己！随后，拓展幼儿的生活经验：你觉得教室里面有哪些危险的地方？我们应该怎么保护好自己？家里又有哪些危险的地方？

活动建议：

1、请幼儿迁移自己的生活经验：“在生活中你有过受伤的经验的吗？是怎样受伤的？怎样才能保护自己不再受这样的伤害呢？

2、活动过后可以和幼儿一起把教室里面危险的地方清出来并做好标记或警示牌等。