自主性绘画：小兔乖乖（一）
2013-12-03 18:01:40
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第_15__周
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活动时间 |
2013.12.6
周五上午（1） |
活动内容 |
自主性绘画：小兔乖乖（一） |
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活 动
目 标 |
1.喜欢小兔子，乐于用作画的形式来表现动物。
2.能大胆表现小兔的主要特征，感受油画棒表现毛发的趣味性。
3.了解的有关兔子知识和生活习性、动态。 |
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活 动
准 备 |
课件、兔子图片、油画棒、水彩笔、绘画纸 |
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活
动
过
程
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1.全体小朋友在“小兔乖乖”的音乐中，学着兔子的动作进入活动室。
2.出示课件：让幼儿观察并讲述兔子的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？兔子在干什么?(在吃、在玩……)兔子长什么样子啊？
教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，兔子有两只长长的耳朵，短短的尾巴，很喜欢吃萝卜和白菜。
3.朋友们看磁性黑板，出示兔子图片，请幼儿观察静止的兔子的样子。
4.老师在卡纸上示范并讲解兔子的画法。
（1）兔子的圆脑袋，两只长长的耳朵。
（2）出大兔子椭圆形的身体。
（3）画出兔子的四条腿，需要夸张地表现动态。
（4）给兔子添画上眼睛、鼻子、胡须。
（5）给兔子进行着色，毛发用短线条进行表现。
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活 动
反 思 |
优点：
1、在活动中当教师出示小兔子的图片和课件的时候，幼儿的兴趣很浓厚，都能跟着老师的问题一起对兔子以及兔子的动作来进行观察。
2、教师在活动中的问题提得很有针对性和引导性，让孩子在很短的时间内就抓住了兔子的特征，并让孩子大胆的讲述自己心中的兔子是什么样子的。
3、活动中，教师还利用孩子们感兴趣的儿歌来帮助孩子观察，孩子们很感兴趣。
不足的地方：
活动中教师采取了示范法，对孩子后面的绘画做了一定的铺垫但也在局限了幼儿的思维，可以更加巧妙的示范，不局限孩子的思维方法。 | |
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