智力游戏：猜猜我是谁

活动时间

2013.11.28

周四下午

活动内容

智力游戏：猜猜我是谁

活 动

目 标

1、能尝试用正确的词汇和较为完整的语言描述动物的特征。

2、了解常见动物的特征。

活 动

准 备

不同的动物的图片、箱子一个

活

动

过

程

1、观察不同动物的图片，说出其名称。

2、介绍游戏名称、玩法、规则。

玩法：请一名幼儿在箱子里摸出一张动物图片，描述其外形特征，其他幼儿根据描述猜猜是什么动物。

3、请部分幼儿游戏一次，教师引导其他幼儿适时评价。

4、幼儿游戏。

5、幼儿两两结伴，一人描述一人猜测，猜对了互换角色游戏，没猜对游戏继续。

活 动

反 思

优点：

1、班上孩子们对猜测性游戏比较感兴趣，活动中孩子能够根据动物的不同特性猜出不同的动物，孩子的倾听能力有了一定的提高。

2、游戏中，教师通过语言提示、遮盖身体的一部分和进行躲藏，鼓励孩子猜测，孩子们参与积极性高。

3、游戏由易到难，孩子们能根据不同的玩法进行游戏，喜欢挑战，对猜测与寻找游戏表现出浓厚的兴趣。

不足的地方：

     游戏过程中个别出现不遵守游戏规则的现象，跑到前面来偷看，教师应及时提出更加有效的要求。