分享阅读：春节（一）

活动时间

2013.11.25

周一上午（1）

活动内容

分享阅读：春节（一）

活 动

目 标

活 动

准 备

有过年的经验、大书一本。

活

动

过

程

1. 谈话导入活动，引出读本。
师：你们过年的时候是和谁一起庆祝的？怎么庆祝的？都会吃些什么？
   2. 阅读文本，引导幼儿细致观察图画，提问帮助幼儿理解文本内容。
 （1） 封面阅读：

  问：图画上了什么？漂亮吗？

（2） 逐页阅读，问：过年的时候会有什么方法庆祝？你开心吗？
（3） 完整进行图文并茂的阅读，引导幼儿有感情的朗读故事内容
3. 总结分享：回忆故事内容并进行总结
问：还有什么方法庆祝过年？你还知道一些什么节日？

活 动

反 思

优点：

   1、这个读本的故事是说春节的一些习俗，孩子们能根据图画的信息进行讲述，教师也有目的的引导孩子观察图画，鼓励孩子大胆的说出来。

    2、读本上有很多过春节会做的事情，孩子们通过详细观察、讲述，帮助了孩子在了解该读本整体的效果上有帮助。

    3、孩子们能够大胆的说出自己过年的时候都会做一些什么事情，激发了孩子的表现欲望。

活动建议：

    活动中孩子的表达欲望比较强，教师需引导孩子养成良好的课堂秩序，先举手再发言。