2014、2、27（周四）上午（1）健康、语言：爸爸妈妈不在家

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1.积极参与活动，有初步的独立自我防范和自我保护能力。   

2.理解情境表演内容，并能大胆表达自己的看法及见解。  
3.了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门。

活 动

准 备

1.邀请两名大班幼儿表演情境“爸爸、妈妈不在家”，并进行排练。   

 2.布置活动室一角为家，设置爸爸妈妈不在家的情境。

活

动

过

程

1.引导幼儿观看“爸爸妈妈不在家”的情境表演，引出活动内容。
　　　（1）教师向幼儿介绍：今天我们请来了大班的哥哥姐姐给小朋友表演一个节目，名字叫“爸爸妈妈不在家”，请你们仔细看看，说了件什么事？   

      （2）幼儿观看情境表演。
　　　（3）引导幼儿回顾表演内容。提问：刚才的表演你看懂了吗？它说了一件什么事？
2.教师组织幼儿进行讨论：能不能开门，懂得平时生活中要提高警惕，远离危险，保护自己。
　　　（1）幼儿讨论，建立初步的自我保护意识。
　　　提问：来的是什么人？能不能不开门？为什么？除了不开门，我们还应该怎么做？
　　　先请幼儿自由交谈，再请个别幼儿上台发言。   

     （2）教师与幼儿共同梳理、小结：当爸爸妈妈不在家的时候，遇到陌生人敲门，不要轻易开门。要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等家长回来后再来，或者让人留条在门上。    

3.引导幼儿进行情境游戏：爸爸妈妈不在家，体验爸爸妈妈不在家时，应该怎么做。                                
　　　（1）教师扮演陌生人开展游戏。
    （2）幼儿两两结对，轮流扮演陌生人开展游戏。

活 动

反 思