2014、2、20（周四）上午（2）科学、健康：玩纸

活动时间

2014、2、20（周四）上午（2）

活动内容

科学、健康：玩纸

活 动

目 标

1、乐意参与玩纸活动，体验纸的多种玩法带来的乐趣。

2、能够专注的参与纸的操作活动，探索纸张多种不同的玩法。

3、知道对折的数量关系，学会简单的加法运算。

活 动

准 备

每人一张纸

活

动

过

程

1、教师出示一张大纸，玩游戏“变魔术”

师：看我手中拿的是什么？它是什么形状的？等会我要变魔术了，猜猜会变出什么呢？

2、教师“变魔术”，让幼儿感知对折的双数关系

师：我拿着这张纸对折，你们猜猜，能变出几个这样的图形出来呢？

3、教师演示“对折撕开再对折”，感知加法的数量关系

师：我现在手中变出了两个长方形，我把它们再对折一次撕开，猜猜会变出几个呢？

4、幼儿操作：玩纸

引导幼儿自由探索纸的多种玩法，及时发现和鼓励

5、活动小结

活 动

反 思