2026年05月26日

表演游戏：我的家

2014-01-08 22:22:23

教 学 活 动 表

班 级: 中二班                                                           第_20__周

活动时间

2014.1.9

周四下午

活动内容

表演游戏：我的家

活 动

目 标

 1.进一步感受儿歌中所表现出的“家”的幸福感。
　　　2.能运用表演道具、动作及合适的语调表演儿歌。
　　　3.尝试将自己创编的儿歌进行表演。

活 动

准 备

1.幼儿已学会儿歌《我的家》。
　　　2.教学CD《我的家》。
　　　3.表演道具：话筒、布娃娃、表演服装。

活

动

过

程

 1.幼儿倾听教学CD《我的家》，回顾儿歌内容，轻声跟读。
　　　2.幼儿自主观察表演道具，根据自己的意愿选择道具进行儿歌表演。
　　　指导要点：倾听幼儿朗诵发音及语气语调，引导幼儿以愉快的情绪表现“家”的幸福感。
    3.教师视情增加表演道具，如彩带、发饰等各种装扮饰品，丰富幼儿表演。
　　　4.幼儿相互欣赏同伴的儿歌表演，并评价。教师可视情参与交流：你喜欢谁的表演？为什么？
　　　5.收整材料，结束活动。

活 动

反 思

优点：

    1、该儿歌比较长，但是儿歌内容比较简单、易懂孩子们比较感兴趣，能积极的参与到活动中。

    2、教师照片的导入能让孩子对家的概念比较清晰，能说出自己的家庭成员。

    3、儿歌教师用三种不同的颜色进行区分，在学会了儿歌以后教师又用分组的形式进行竞赛孩子们非常感兴趣。

    4、活动中能运用表演道具、动作及合适的语调表演儿歌，进一步感受了儿歌中所表现出的“家”的幸福感。

不足的地方：

    班上个别孩子吐词不是很清楚，对于个别能力较弱的孩子需加强引导。

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