12、11、15（周四）下午（1）体育游戏：抢椅子

活动时间

12、11、15（周四）下午（1）

活动内容

体育游戏：抢椅子

活 动

目 标

  1.形成积极的竞争意识，开心地参与游戏。

    2.能够良好的倾听音乐，并迅速地抢椅子坐下。

    3.理解并遵守游戏规则。

活 动

准 备

   教室    小椅子

活

动

过

程

  1.组织幼儿有序的坐一起，安静地等待老师

    2.播放音乐，引导幼儿积极的倾听音乐熟悉旋律。

    3.呈现游戏场景，激发幼儿兴趣

    （1）提问：看到老师把椅子围成了一个圈，你们知道今天要玩什么游戏了吧？（抢椅子）

    （2）教师交代游戏规则：请参与游戏的孩子围着椅子，向同一方向一个接一个站好。当听到音乐响起的声音，慢慢的跑起来。音乐停止时迅速找一张椅子坐下，占到位子的可继续游戏，相反则被淘汰。坚持到最后的为获胜者。强调不准推挤同伴。

    4.幼儿分组体验游戏，教师提醒幼儿按规则进行游戏。可根据幼儿人数灵活变动椅子与参与次数。

    5.游戏总结：在平时的生活中我们应该好玩的、好吃的一起分享，不争抢。　

活 动

反 思

活动情况：这是班级幼儿第一次进行这样的游戏，幼儿对这个游戏非常地感兴趣，活动通过先让幼儿观察、说说中，让幼儿对游戏的方法进行了了解，通过几名幼儿的示范，孩子们对活动的规则有一定了解，愿意参与到活动中来。

活动优点与不足：

1、幼儿参与活动积极性非常，活动中非常的开心。

2、对游戏方法有初步的熟知，能够按要求进行活动。

3、考虑到班级教室场地有限，所以进行了分组游戏，所以每名幼儿游戏次数都不是很多，如果下次场地允许，可以引导小朋友集体完整游戏一次，活动的竞赛性会更加地浓厚。