12、11、1（周四）下午（1）建构游戏：夹子变变变

活动时间

12、11、1（周四）下午（1）

活动内容

建构游戏：夹子变变变

活 动

目 标

 1.欣赏夹子的美丽，感受夹子有关的艺术作品带来的美好。

    2.能大胆地对夹子进行想象与表现，并能和同伴一起创造性地进行夹子造型。

活 动

准 备

各色夹子若干

活

动

过

程

 1.欣赏夹子造型的图片，激发幼儿创造的兴趣。

2.引导幼儿观看其图片，并想象创作“夹子变变变”。

师：“你想用夹子变成什么呢？”

教师示范操作方法，幼儿观察。

    3.引导幼儿学会操作夹子，并进行创造。

     鼓励孩子自己动手创作不同的造型，教师指导个别的幼儿操作。

    4.活动小结

      教师引导孩子能说出所创造物品的名称。

活 动

反 思

活动情况：夹夹子的活动最近在班级中开展比较多，教师主要让幼儿进行夹的动作练习，孩子们基本都可以进行夹的动作。所以这次的内容主要是提升孩子们的想象力，让幼儿用夹子构造不同的造型。

活动优点与不足：

1、通过分组，孩子们能够和组员进行分享活动，有一定地操作习惯。

2、通过教师的引导，孩子们能够进行大胆想象，构造了伙伴不一样的夹子造型：如：飞机、蛇、手枪、弓箭等。

3、活动结束后，教师通过比赛的形式让幼儿整理夹子，孩子们积极性很高，夹子收的很整齐。

4、孩子们能够对自己的夹子造型进行大胆的介绍。

5、教师对幼儿的夹子造型进行了展示，以照片的形式发送了给家长欣赏，孩子们很自信。