12、10、22（周一）上午（2）音乐游戏：幸福拍拍拍

活动时间

12、10、22（周一）上午（2）

活动内容

音乐游戏：幸福拍拍拍

活 动

目 标

1．能遵守游戏规则，有秩序的进行游戏。
2．倾听音乐，通过音乐中的动作提示做相应的动作。

活 动

准 备

音乐《幸福拍手歌》

活

动

过

程

1．教师播放音乐，引导幼儿完整进行欣赏。
提问：你听到了什么？音乐中提醒我们做哪些动作？
    2．再次欣赏音乐，引导幼儿掌握节奏。
提问：播放什么音乐的时候应该做相应动作？
    3.教师引导幼儿进行游戏，练习节奏。
    （1）教师带领幼儿完整进行游戏一次。
    （2）反复进行几次。
    4．游戏：幸福拍拍拍
    （1）师生集体听音乐进行游戏。
    （2）要求：在音乐没有提示做动作的时候幼儿不能做动作。根据节奏进行拍打节奏：X  X 
    （3）游戏反复进行。

活 动

反 思

活动情况：这是一个有趣的音乐游戏，活动中孩子们和老师一起进行互动，大家玩的非常的开心。并能够根据音乐游戏的规则进行游戏，有一定的规则意识。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢玩这个游戏，能够和老师一起积极的进行互动。

2、通过教师的示范，孩子们能够根据老师给予的口令进行做相应的动作。

3、幼儿能够听音乐进行完整游戏。

4、活动最后，教师还创编了很多的动作，孩子们都能一一进行表演。

5、有个别幼儿节奏感不是很强，还需要加强练习。