12、10、19（周五）上午（1） 艺术、社会：小胖胖

活动时间

12、10、19（周五）上午（1）

活动内容

 艺术、社会：小胖胖

活 动

目 标

  1.初步感受摇篮曲的优美、缓慢的旋律风格，表达对娃娃的关心得情感。

   2.通过反复倾听教师范唱，熟悉歌词，感受摇篮曲歌曲的平静和甜美。

   3.学习用轻柔的声音来唱歌曲。

活 动

准 备

  娃娃、小床

活

动

过

程

   1.教师出示教具，引起幼儿的兴趣。

   （1）幼儿观察小床，学念第一句歌词“一张小小床”。

   （2)教师出示胖娃娃，引导幼儿学习并理解歌词“小胖胖”。

   2.幼儿倾听教师范唱，感受摇篮曲的风格，初步熟悉旋律。

   (1)幼儿一边观看教师演示桌面玩具，一边倾听教师示范演唱歌曲。

   (2)幼儿扮演小胖胖，在睡觉的情境中，反复倾听教师演唱歌曲。

   3.幼儿学唱歌曲。

   (1)幼儿学唱歌曲。

   (2)幼儿边唱歌曲边哄娃娃睡觉。

活 动

反 思

活动情况：活动以出示玩偶的形式导入，吸引了孩子的注意力。教师将歌曲的内容进行讲故事，让幼儿对歌曲的内容进行了初步的了解和熟悉，孩子们非常喜欢这首歌曲。

活动优点：

1、教师给活 动制造了有趣的氛围，孩子们参加的积极性比较高。

2、活动中有示范唱、学唱、分组唱的方法，让幼儿学会了歌曲。

3、有部分幼儿能够边唱边加上了自己创编的动作。

活动建议：

1、引导个别幼儿在唱歌的时候保护好嗓子，不喊唱。

2、可以在一日活动中引导幼儿反复练习，增强幼儿对歌曲的记忆力。