12、10、17（周三）上午（1）分享阅读：我喜欢跳（二）

活动时间

12、10、17（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读：我喜欢跳（二）

活 动

目 标

1.喜欢《我喜欢跳》读本，愿意参与故事表演。

2.通过肢体动作和阅读，学习一系列动词并能准确运用。

3.学习并尝试使用疑问句、否定回答和肯定回答。

活 动

准 备

大书、小书，了解更多会跳的动物的名称。

活

动

过

程

1.小游戏：看卡片做动作，激发幼儿参与活动的兴趣。
     教师出示一部分小动物的图片，请幼儿模仿小动物的动作。 
    2.翻阅大书，帮助幼儿回顾大书。
     教师安静的逐页翻看一遍大书，讲述画面内容，并引导幼儿用手指进行点读，阅读文字。
     3.发放小书，引导幼儿进行阅读。
    发放小书，教师带领幼儿练习朗读2—3遍，一边读一边总结小袋鼠心情的变化。
    4.游戏表演，引导幼儿用学过的句式说话，。
分角色练习，可以一组幼儿扮演一种动物，练习对话并学习进行肯定和否定的回答，注意语气的变化。表演以读本内容为基本依据，可以适当扩张，但不要求幼儿过度发散。
    5.教师总结，活动结束。

活 动

反 思