12、10、9（周二）下午（1） 手指游戏：小兔盖新房

活动时间

活动内容

手指游戏：小兔盖新房

活 动

目 标

活 动

准 备

  1.儿歌、小动物图片

活

动

过

程

1．出示小兔子头饰，猜一猜：小兔子在干什么？
（1）提问：小兔子在干什么？
（2）出示房子图片，引导幼儿发现房子没有窗。
2．欣赏儿歌《小兔子盖新房》
（1）教师完整示范一遍。
提问：谁来帮忙了？他们是做了什么事情？是怎么做的？房子盖好了吗？
（2）教师再次示范。
3．手指游戏《小兔子盖新房》
（1）引导幼儿跟着老师一起完整学习，幼儿做出相应动作，边说边做。
（2）请个别幼儿表演。
（3）反复进行游戏。
附：儿歌：小兔子盖新房
小兔子，盖新房 （双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下）
小猴、小狗来帮忙 （双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过）
锯的锯，钉的钉 （左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子）
新房盖得真漂亮 （双手交*，手指自由晃动）
进屋一看黑漆漆 （双手做眼睛，左右观望）
原来忘了安个窗 （双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状）

活 动

反 思

活动情况：这是一个有趣的手指游戏，通过一个有趣的儿歌加上手指的动作，孩子们学习起来非常的开心，边念边做，非常地开心。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢这个手指游戏，能够愉悦的参与到活动中来。

2、儿歌比较顺口，幼儿学习起来也不是那么吃力，动作掌握比较快。

3、一次活动下来，幼儿可以对游戏有个大概的熟悉，所以这样的游戏活动，我们可以利用餐前活动的时间来进行巩固，让幼儿完全完整的进行游戏。