12、10、8（周一）上午（2）体育游戏：聪明的小鸟

活动时间

12、10、8（周一）上午（2）

活动内容

体育游戏：聪明的小鸟

活 动

目 标

1、喜欢模仿小鸟，能遵守规则和同伴一起游戏
    2、能自我控制肢体动作，有一定的协调性
    3、学习摆臂跳起，能从距地面15——30厘米的高处往下轻跳落地

活 动

准 备

人手一张椅子

活

动

过

程

   1、教师和幼儿一起模仿小鸟听音乐边做动作
   （1）教师交待角色：老师做小鸟妈妈，小朋友做小鸟
   （2）听音乐做小鸟起床，伸伸脖子，抖动羽毛，原地上下飞翔，满地飞的动作
    2、教师引导幼儿学习从上往下跳。
   （1）教师：小鸟已经长大了，会飞了。
    这些椅子和平衡凳是各种小树，先一起飞上小树，还要能从小树上飞下来。你们去试一试看。
   （2）教师请个别示范正确的跳法：两腿弯曲手臂摆后，起跳向前，落地时两腿要弯曲。
   （3）幼儿练习，教师隔离胆小的幼儿勇敢地跳下，并指导跳的动作。
    3、幼儿玩游戏：狐狸来了。
   （1）教师交待游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。
    师：小鸟最喜欢和鸟妈妈一起到森林里学习飞翔，他们一会上一会下，玩得特别开心。森林里，还住着一只狡猾的狐狸，这会啊，他正在散步呢，“咕噜咕噜……呀，狐狸的肚子都饿得咕咕叫了。这时，他看到了正在森林里和妈妈玩耍的小鸟……
    师：狐狸马上就要抓到小鸟了，怎么办呢？小朋友想想办法。小鸟有一个特别的本领，是狐狸不会的，那是什么呢？
    师：当狐狸跑来的时候，请小鸟快快的飞到小树上，这样小鸟就安全啦！
   4、总结分享，活动结束。

活 动

反 思

活动情况；这是一个规则性的游戏活动，活动中主要让幼儿掌握从高处往下跳的技能。游戏中，教师选择了20厘米的椅子让幼儿进行活动，通过教师的示范，孩子们基本能够完成教师给予的高度进行安全平衡的跳跃。

活动优点与不足：

1、活动贯穿于小鸟的角色中，幼儿参与地兴趣非常地浓厚。

2、通过模仿、尝试，幼儿能够大胆地从高处往下跳，并平稳落地。

3、活动中，幼儿能够根据老师的规则进行快乐的游戏。

4、今天的活动如果场地可以更加地宽敞，幼儿的活动量会更大。