12、9、25（周二）下午（1）趣味游戏：小老鼠上灯台

活动时间

12、9、25（周二）下午（1）

活动内容

趣味游戏：小老鼠上灯台

活 动

目 标

1.体验相同儿歌及不同游戏玩法带来的快乐。

2.会一边念儿歌一边按节奏进行表演。

3.能大胆的参与，并主动创编新的游戏玩法。

活 动

准 备

1.活动场地。

2.相应儿歌。

活

动

过

程

1、教师扮演小老鼠引入活动，激发孩子参与活动的兴趣。

（1）教师一边表演一边以故事形式，将《小老鼠上灯台》引入活动。

（2）鼓励孩子和老师一起表演，要求：按节奏边念儿歌便进行表演。

2、教师以提问的形式引入新的玩法。

（1）启发提问“谁知道这个游戏还可以怎样玩？” 教师示范，幼儿分组游戏，体验相同儿歌不同游戏的快乐。

（2）幼儿集体游戏。

3、请幼儿大胆的设计游戏玩法，并表演。

（1）幼儿模仿、游戏。提醒幼儿注意安全。

（2）教师及时评价幼儿在游戏中的表现。

活 动

反 思

活动情况：小猫和老鼠的角色小朋友非常的喜欢，今天以另外的形式进行，孩子很感兴趣。活动中，幼儿能够边念儿歌边进行游戏。

活动优点与不足：

1、幼儿参与活动的积极性比较高，乐意扮演小老鼠的角色。

2、活动中，孩子们有一定的规则意识，并且协调能力比较好，能够从20厘米的椅子上安全着地。

3、活动中，幼儿能够边念儿歌边进行游戏，表现不错。

4、活动中，教师可以引导更多的小朋友扮演不同的角色，感受其他角色的乐趣，