2013、3、12（周二）下午（1）建构游戏：拼插乐

活动时间

2013、3、12（周二）下午（1）

活动内容

建构游戏：拼插乐

活 动

目 标

 1.对建构材料感兴趣，喜欢参与建构游戏活动。

2．初步感知圆形积塑的特征，巩固练习端点连接技能，以及对红、黄、绿、蓝等颜色的认识。

活 动

准 备

 1.物体准备：小型圆形积塑若干，框子若干

2.经验准备：幼儿学习过简单的拼插技能

活

动

过

程

1．出示圆形积塑玩具，幼儿感知认识。

指导语：这是什么形状，她的伙伴有一些什么颜色？

2、幼儿自由想象，可以用圆形积塑玩具拼插成一些什么物体。

指导语：你们觉得，可以用这种玩具拼出我们生活中的一些什么物体？

3、教师示范建构方法，选用单孔圆柱积塑连接而成。

提出建构注意点：

（1）选用单孔、单色的圆形积塑进行拼插。

（2）连接时用力拼紧。

4． 幼儿进行建构活动，师观察幼儿是否喜欢参加活动，用鼓励的口吻激发幼儿大胆参与活动，提醒幼儿拼插的时候用力。            

5、幼儿展示介绍自己完成的作品，教师进行小结。

 指导语：谁来给大家介绍你拼的是什么，是怎样完成的？

活 动

反 思

活动情况：今天教师为幼儿提供了四种可以拼插的玩具供幼儿进行游戏，幼儿在自主的选择下，很开心的制作着自己心里的 那个作品，这样的分组游戏，孩子们很喜欢。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢参与拼插玩具，能够根据自己的意愿进行选择操作材料。

2、活动中，孩子们有一定的拼插能力，制作的作品很丰富多样。

3、活动结束后，教师能够根据幼儿操作情况进行评价，给予鼓励，但是有几个别男孩的操作习惯还有待加强。