13、3、4周一（上午）1社会、语言《不乱扔东西》

活动时间

13、3、4周一（上午）1

活动内容

社会、语言《不乱扔东西》

活 动

目 标

１、积极参与到活动中体验活动的乐趣。

２、懂得乱扔东西不是好习惯，应该改正。

活 动

准 备

１、准备碟片《猪八戒吃西瓜》。

２、在活动室布置乱扔物品的现场。

活

动

过

程

１、教师组织幼儿观看碟片《猪八戒吃西瓜》，初步了解乱扔东西给人带来的麻烦。

提问：（１）猪八戒吃完西瓜，西瓜皮应该放在哪儿？

    （２）这样做对不对？为什么？西瓜皮应该放在哪里？

２、教师结合日常生活组织幼儿讨论。提问：

（１）你平时吃水果是怎样处理果皮的？

（２）乱扔果皮可能会带来什么后果？

３、教师出示三幅图片，因幼儿观察并讨论：遇到下面的情况应该怎么办？

（１）幼儿在街上拿着果皮或废纸。

（２）幼儿坐汽车时吃东西。

（３）幼儿在公园或街上着急想上厕所。

（引导孩子说出把垃圾扔到垃圾桶里，没有垃圾桶就把垃圾带回家）

4、教师组织幼儿到乱扔物品的现场，引导跃然发表自己的看法，启发幼儿把扔在地上的东西捡起来，按物品的类别摆放在相应的位置或扔到垃圾箱里。

5、教师和幼儿一起欣赏整理后的场地，学说：“我不乱仍东西”。

活 动

反 思

活动情况：活动以故事导入很喜欢，通过故事的导入幼儿能够大胆地进行积极讨论，知道物品要进行整齐排放才整齐漂亮，然后教师在班级中也设计了一些场景，在教师的引导下，幼儿能够将班级乱仍的物品进行归整。

活动优点与不足：

1、幼儿能够通过故事的引导，能够理解乱扔东西是不好的现象，知道要整理好自己的物品。

2、幼儿有一定的思考能力，能够根据活动进行正面讨论，能够阐述自己在家时如何整理物品的与伙伴进行 交流。

3、在集体活动中，宝贝们都能够正确的进行收整，都愿意做一个爱整洁的好孩子，希望孩子们在日常生活中能够真正做到，真正养成良好的行为习惯哦~