2013、1、8（周二）下午（1）泥工活动：有趣的饼干

活动时间

2013、1、8（周二）下午（1）

活动内容

泥工活动：有趣的饼干

活 动

目 标

1.对泥工的兴趣,愿意学做饼干。

2.复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）

活 动

准 备

1.每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的饼干。

　　2.吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。

学习儿歌《饼干》。

活

动

过

程

1.谈话导入活动.

师:你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）；你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆、方、三角、椭圆）老师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？（有）今天我们就来学做饼干，好吗？（好）

　　2.请小朋友先看看老师是怎么做的：

　　(1)先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形；

　　(2)把团好的橡皮呢放在泥工板上压扁；

　　(3)在橡皮泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹；

　　(4)用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。

　　3.小朋友自己来学做饼干......。（放一点音乐）

　　4.请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。

　　5.评讲幼儿作品：

　　(1)从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色.......；

　　(2)从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；

　　(3)从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！

　　6.品尝饼干：你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的饼干）

活 动

反 思

活动情况：幼儿喜欢参加泥工活动，拿到操作材料，孩子们就可以进行开心的游戏起来。活动中，幼儿能够进行搓、压等方式进行活动，通过自己的 努力，孩子们能够做出圆形的饼干和椭圆行的饼干。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢参加泥工活动，体验自己做小厨师的乐趣。

2、活动中，教师为幼儿提供了泥工板，让幼儿进行了干净的游戏。

3、幼儿能够进行圆形和椭圆形饼干的制作，但是方形的饼干幼儿有一定地难度，教师如果给幼儿提供一些辅助材料，孩子们操作的效果会更好！