12、12、17（周一）上午（1）语言、社会：下雪啦

活动时间

12、12、17（周一）上午（1）

活动内容

语言、社会：下雪啦

活 动

目 标

1.愿意欣赏故事，逐步养成良好的倾听习惯。
    2．能理解故事内容，学说故事中的对话。
    3．知道关心同伴，能和同伴友好相处。

活 动

准 备

1.小兔、小猫、小鸡的小动物头饰；
    2.教学挂图《下雪啦》阅读材料《下雪啦》教学cd《下雪啦》

活

动

过

程

1．教师出示挂图，引发幼儿兴趣。
     提问：图上有什么？
    2．教师完整的讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事。
     提问：故事的名称是什么？故事里面有哪些小动物？
    3.欣赏故事录音，帮助幼儿理解故事内容。
    （1）提问：故事里面说了一件什么事情？小兔、小猫、小鸡都说了一些什么？
    （2）教师带幼儿做动作表示词语的意思，进一步理解词语：顶着、蹦蹦跳跳等，同时引导幼儿学说故事对话。
    4.表演：下雪啦    

请幼儿分担不同的角色，让幼儿试着表演故事里面的情节。

活 动

反 思

活动情况：这是一个文学活动，教师通过挂图的辅助，帮助幼儿尽快的熟悉了故事的内容，通过完整欣赏，分段欣赏的教学模式，针对性的提问，孩子们对故事内容有了大概的了解。了解到了天空掉雪花是冬天下雪的季节气象。

活动优点与不足：

1、通过欣赏，孩子们对故事内容有了初步的了解，感受到故事带来的快乐。

2、活动中，幼儿能够故事中角色的对话进行简单的表述。

3、活动中个别幼儿能够大方进行表演，感受角色的快乐，如果教师在幼儿进行表演的时候能够用报纸制造一些雪花的飘落的迹象，相信活动更加有趣味性哦。