12、12、10周一（上午）（2）

活动时间

12、12、10周一（上午）（2）

活动内容

体育游戏：风吹雪花飘

活 动

目 标

1.了解冬天会下雪，喜欢雪，知道雪对庄稼的用途
    2.提高四散跑得能力，不推不挤
    3.进一步发展动作的协调能力和反应的灵敏性

活 动

准 备

学会风吹雪花飘的儿歌

活

动

过

程

 1. 热身活动
    进入游戏状态音乐响起，幼儿进入活动场地--"我们又来做运动了对不对，我们先来做准备活动吧，跟着音乐做运动"（活动热身，避免受伤）

2.激发幼儿游戏的兴趣
    师--"小朋友们，你们喜欢雪花吗？" （喜欢）--"那你们想变成雪花吗？"                  （想）--"好，现在啊，老师变成风婆婆了，把你们都变成小雪花宝宝了，现在小雪花们，和风婆婆做个游戏吧"
     3.引导幼儿游戏
     （1）交待游戏玩法
    游戏开始，宝宝们开始念儿歌，"冬天到，下雪了，大风吹的雪花飘"幼儿开始四散跑，两臂在身体两侧上下摆动跑步。老师说："风变大了"幼儿听到指令快跑，并发出呼呼的声音。老师又说："风变小了"幼儿把两臂放下，轻轻慢跑，当教师说："风停了"，幼儿停止跑动，最后教师问："谁到地理保护麦苗"幼儿围着教师蹲下。

活 动

反 思

活动情况：幼儿很喜欢参加体育活动，给予幼儿一定的角色时，他们会非常的投入到活动中来，在今天的活动中，虽然今年还没有见到过雪，但是孩子们还是有一些生活经验，知道雪花这样东西。在活动中幼儿能够根据老师的指令进行开心的游戏。

活动优点与不足：

1、幼儿喜欢参与雪花飘的游戏，体验了集体游戏的快乐。

2、幼儿知道四散跑，能够保护好自己。

3、幼儿能够在老师的指令下进行游戏，但是有个别幼儿规则意识不是很强，需要加强引导。

4、孩子们很有表演欲望，当老师说风停止的时候，有些小朋友会站着不动，也有些小朋友会躺在地上做雪花融化的样子。