12、12、5（周三）上午（1）语言、健康：冬天不怕冷
2012-12-06 20:35:44
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_15_周
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活动时间 |
12、12、5（周三）上午（1） |
活动内容 |
语言、健康：冬天不怕冷 |
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活 动
目 标 |
1.倾听故事，愿意大胆地表述。
2.理解故事内容，进一步了解冬天明显的季节特征。
3.锻炼身体时不怕冷，做个勇敢的宝宝。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿外出观察过冬天的景色
2.教学课件《冬天不怕冷》，教学挂图《冬天不怕冷》教学CD《冬天不怕冷》阅读材料《冬天不怕冷》
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活
动
过
程
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1.引导幼儿谈话，说说冬天外出的感受，导入活动。
（1）师：冬天天气是怎样的？你是怎么知道的？冬天很冷，你们怕不怕？
（2）幼儿自由讲述自己的感受，教师注意倾听了解。
2.欣赏故事。
（1）教师出示教学挂图，有表情地讲述故事，幼儿安静欣赏。
（2）师：故事里有谁？你最喜欢谁？
3.理解故事内容。
（1）教师演示教学课件，幼儿边观看边倾听。
师：冬天到了，天气怎么样？大公鸡在干什么？小鸟、小猪、小宝宝是怎么说的、怎么做的？
（2）教师根据故事的角色分别与幼儿进行对话式的交谈，鼓励幼儿表演角色的语言及动作。
4.幼儿边听故事边翻看阅读材料1《冬天不怕冷》，进一步了解故事内容。
5.播放教学音带，师幼一起尝试表演故事情节。
（1）教师引导幼儿扮演故事中的小动物和小宝宝，模仿他们说话。
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活 动
反 思 |
活动情况：活动的内容与现在的季节很相符合，所以听到冬天这个话题，孩子们能够根据自己的亲身经验说出自己对冬天的一些感受。并对冬天的一些变化进行简单的表述。活动贯穿在一个故事中，为了让幼儿熟悉故事的内容，教师进行了完整欣赏，通过欣赏，孩子们对故事内容有了初步的熟悉，并能够说出故事中有趣的情节。
活动优点与不足：
1、幼儿有一定地理解能力，在完整欣赏完故事以后，能够完整的回答老师提出的问题。
2、幼儿对故事中大公鸡的角色很喜欢，喜欢它的勇敢，有积极向上的精神。
3、在表演环节幼儿比较胆怯，有些放不开，需要老师不断的鼓舞才能进入到表演中来，在平时生活中应加强幼儿的锻炼。 | |
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