12、11、27（周二）下午（1）
2012-11-29 02:04:35
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第__14_周
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活动时间 |
12、11、27（周二）下午（1） |
活动内容 |
听说游戏：小小邮递员
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活 动
目 标 |
1.喜欢与老师、同伴一起玩，体验送信的乐趣。
2.能有节奏地念儿歌，并积极的应答。
3.巩固学习一问一答的游戏形式，了解邮递员的工作。 |
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活 动
准 备 |
信封一个、游戏儿歌 |
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活
动
过
程
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1.出示信封，激发幼儿兴趣，并简单地向孩子介绍“邮递员”。
2.教师范念游戏儿歌，请幼儿一起复习游戏儿歌。
A：咚咚咚
B：谁呀
A：我是小小邮递员呀。
B：哪里来的信呀
A：（XX）来的信呀
B：信上要找谁呀？
A：要找（XX）小朋友。
3.强调游戏规则：以一问一答的形式进行游戏，依次将信送给不同的小朋
友，可替换地名、人名。
根据幼儿兴趣，反复游戏，并进行小结。
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活 动
反 思 |
活动情况：这是一个有趣的听说游戏，两者间互问互答的形式。在老师第一次为幼儿讲述时，幼儿很感兴趣，喜欢模仿幼儿。所以在活动开始之前，教师先让学习了儿歌的内容，然后再引导幼儿与老师进行互动游戏。为了更加吸引幼儿的注意了，在邮递员送的物品上教师将信改为了幼儿喜欢的糖果，这样更加地可以吸引孩子。
活动优点与不足：
1、幼儿愿意参与活动，能够和老师一起互动进行游戏。
2、教师以层层递进的方法让幼儿学习游戏的玩法。
3、活动中根据小班的年龄特征，教师将活动进行了有效的调整，让活动开展更加地有趣味性。
4、在幼儿熟悉游戏后，教师可以让幼儿和幼儿进行互动，将所有活动环节交给孩子，让 孩子成为主角，也可以提高幼儿语言表达能力。 | |
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