12、11、26（周一）上午（2）建构游戏：轮船
2012-11-29 01:53:30
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_14__周
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活动时间 |
12、11、26（周一）上午（2） |
活动内容 |
建构游戏：轮船
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活 动
目 标 |
1.体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。
2.小手肌肉动作和手眼协调能力得到发展。
3.学会拼轮船，增强动手动脑能力。 |
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活 动
准 备 |
雪花片若干筐。 |
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活
动
过
程
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1．教师出示轮船图片，激发幼儿兴趣。
师：小朋友看，我手上拿得是什么？轮船大吗？它是什么形状的？轮船都是在哪的？那今天小朋友想不想挑战一下来拼插轮船呀！那先看老师拼一下。仔细看咯！
2.教师讲解拼插过程。
3.教师提出活动要求：
（1）不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。
（2）可以用你自己喜欢的颜色来拼。
（3）也可以和小伙伴一起完成作品。
4．幼儿拼插，教师在旁指导。
重点指导幼儿配色的能力和轮船的大小。
5.教师小结。活动结束。
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活 动
反 思 |
活动情况：桌面建构游戏幼儿已经非常熟悉，对于基本的拼插能力。所以根据今天的活动内容，我将活动的重点放在了”船“的造型上，主要让幼儿在制作的船的作品时，知道船身的两头必须有内沟，这样才会更加形象。
活动优点与不足：
1、教师在活动中，根据幼儿已有经验进行了有针对性的指导，帮助幼儿更好地完成了作品造型。
2、幼儿学习能力很强，愿意制作与别人不一样的船。
3、操作过程中，幼儿能够耐心制作，体验着建构的乐趣。
4、在活动中，如果老师能够对幼儿的作品进行一个针对性评价，相信可以让幼儿对自己的作品可以更好地进行分析。提高幼儿的语言表达能力。 | |
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