2026年05月26日

12、11、21(周三)上午(1)艺术、社会:冬天的树

2012-11-23 20:43:36

班 级:      小二班                                                      第__13_周

活动时间

12、11、21(周三)上午(1)

活动内容

艺术、社会:冬天的树

活 动

目 标

1.喜欢参加美术活动,体验作画过程中的乐趣。  

 2.能使用棉签大胆作画。  

3.了解冬天的落叶树的主要特征

活 动

准 备

11.幼儿观察过冬天的落叶树的特征。
2.棉签;颜料;多幅不同的冬天的落叶树的绘画作品。








 1.师幼一起谈话,导入活动。
       提示语:天冷了,树上的叶子怎么了?树变成什么样子了?
      幼儿自由表达自己的想法,教师适时小结梳理。
    2.出示冬天的落叶树的作品,幼儿了解冬天的落叶树。
   (1)提问:冬天的树是什么样的?要怎么画呢?(小结:有树干、树枝。)
    (2)幼儿用棉签大胆作画。
    3.展示幼儿作品。
  (1)幼儿相互欣赏同伴的作品。
  (2)师幼互评。

活 动

反 思

活动情况:今天我们尝试着让幼儿学习棉签作画,幼儿作画兴趣非常的高,能够和老师一起讨论树的结构,能够观看教师介绍作画的方法,幼儿在活动中玩得非常开心,每个人都有一副属于自己的作品。

活动优点与不足:

1、幼儿喜欢参加绘画活动,体验了棉签作画的乐趣。

2、通过教师要求的提出,孩子们有一定地作画习惯,能够认真的作画。

3、幼儿能够在画纸上大胆地进行作画。

4、由于幼儿的人数比较地多,所以在绘画活动中,幼儿绘画的场地有限,所以教师进行了分组操作,但是又出现了幼儿等待的时间,在一组幼儿开始的时候,教师可以请其他幼儿进行观赏,一可以消除消极等待,二是可以让幼儿熟悉作画的流程。

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