2013、5、17（周五）上午（1）分享阅读：复习读本《雨点沙沙》

活动时间

2013、5、17（周五）上午（1）

活动内容

分享阅读：复习读本《雨点沙沙》

活 动

目 标

1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。

2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。

3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。

活 动

准 备

分享阅读大书。

分享阅读光碟。

活

动

过

程

一.导入活动 

    教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，

    师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。

    二.教师出示复习图本

    1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。

    2.小书阅读，教师进行巡回的指导。

    三.教师小结

    你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。

活 动

反 思

活动情况：幼儿能够积极参与到阅读活动中来，看到读本内容，幼儿能够进行大胆的回顾，能够根据读本的内容，进行朗读读本中的文字。

活动有点与不足：

1、幼儿有一定阅读习惯，能够在朗读的时候能够手口一致地进行朗读文字。

2、通过集体阅读，幼儿感受到了读本带来的乐趣。

3、活动中，幼儿能够在老师的引导下进行创编文字的内容，除了它们会开心外，有没有小动物会遇到下雨天不开心呢，引导幼儿进行大胆的创编。

4、个别幼儿模仿能力和想象力比较强，其他幼儿加强引导哦1