2013、5、7（周二）下午（1）角色游戏：小司机与交通警[]

活动时间

活动内容

角色游戏：小司机与交通警[]

活 动

目 标

  1.体验与同伴共同游戏的快乐，了解基本的交通规则。

2.明确自己的角色，较为持久的进行扮演，坚守岗位。

活 动

准 备

自制不同的车辆若干（将废旧纸盒的上下两边打通，并在画上车轮，进行装饰制作成不同的车辆）；自制交通警察帽子一顶；红、绿灯信号牌各一个；场地布置（设置一个十字路口，并设有人行道及车行道）。

活

动

过

程

 1.出示红、绿灯，师幼共同复习基本的交通规则，调动幼儿已有经验。

2.观察游戏场地与材料，在幼儿自愿的基础上分配角色。

（1）教师提问：这里都有些什么？车子可以怎么玩呢？猜一猜，这里都有哪些人呢？你想扮演什么谁？怎么扮演？（教师可视情节追问：交通警察应该站在哪里？做些什么？货车司机呢？出租车司机呢？乘客可以干什么？）

（2）根据幼儿的意愿，分配角色。建议角色人数分别为：交通警察1名；货车司机、出租车司机各3名；私家车司机5名，搭乘人员若干名；路人若干名。

3.幼儿自主游戏，教师巡回观察，引导交通警察适时更换信号灯；提醒司机及行人遵守交通规则；鼓励乘客在路边模仿搭乘出租车。

4.评价、小结游戏情况，收拾场地，结束游戏。

提问：你刚刚扮演的是谁？是怎么扮演的？

活 动

反 思

幼儿表现：
         对于这个游戏，小朋友都非常喜欢，参加游戏的兴趣也都非常高。在游戏的过程中，小朋友能遵守游戏的规则，关于基本的交通规则也都了解一些。
优点与缺点：
  1、通过图片来让小朋友们回忆生活经验，过马路时要注意什么，什么时候才能过马路，什么时候不能过马路。
  2、小朋友都能踊跃的来参加这个游戏，对于这个游戏小朋友都玩的非常开心，并学会了看指示图标。
3、对于这个游戏，教具准备的不充足。