第七周（星期三）上午(2)分享阅读：《虫虫虫虫爬》(2)

活动时间

第七周（星期三）上午(2)

活动内容

分享阅读：《虫虫虫虫爬》

活 动

目 标

 1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。

2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。

3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。

活 动

准 备

分享阅读大书。

分享阅读光碟。

活

动

过

程

 一.导入活动 

    教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，

    师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。

    二.教师出示复习图本

    1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。

    2.小书阅读，教师进行巡回的指导。

    三.教师小结

    你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。

活 动

反 思

活动情况：这次的活动主要让幼儿有节奏的朗读读本的内容，并尝试创编的内容。

活动优点与不足：

1、幼儿有一定地朗读习惯，能够手口一致地进行朗读阅读读本的内容。

2、幼儿能够清楚地表达读本的内容。

3、通过教师的引导，图片的帮助，幼儿能够以读本语句的形式创编新的语句。

4、幼儿在阅读玩读本后，有几名幼儿有不爱惜图书的习惯，加强幼儿的个别指导教育。